Dos millor que una

No es tracta de l'eslogan d'un anunci de fruita. És la frase que resumeix els avantatges que tenim els ciutadans bilingües, sempre i quan dominem les dos llengües a un mateix nivell. És també el títol d'un llibret que ha editat d'Associació Cultural del Matarranya.

El cos central del fullet és un estracte dels treballs del psicopedagog de la Universitat de Lleida (i veí de Bellver de Cinca) Àngel Huguet. Hi ha moltes dades, molts gràfics, molta informació. Però tot plegat demostra que el tenir dos llengües, en comptes de ser un inconvenient, és un enorme avantatge.

De totes les conclusions, n'hi ha dos que m'han cridat l'atenció. La primera és la que demostra que com més alt és el nivell de català, més alt és el de castellà. Això desmenteix allò que alguns mestres aconsellaven als pares: “En casa, miren de hablarles en castellano, que así les irá mejor en la escuela”. L'altra encara és més sorprenent: l'alumnat que assisteix a classes de català evidencia un coneixement matemàtic superior al dels seus iguals que no hi assisteixen. Aquest estudi està fet amb tot el rigor científic: s'ha treballat amb un nombre elevat d'alumnes de coeficient intel·lectual, nivell socio-professional de les famílies, etc. similars.

Tots intuïem que els bilingües havíem de tenir més facilitat per aprendre la tercera i la quarta llengüa. El poder canviar automàticament d'idioma en una mateixa conversa demostra un funcionament del cervell més eficient.

Cal que els nostres fills tinguen un domini tan bo del català com del castellà. Per això és importantíssim el nostre paper en la construcció d'una actitud favorable cap a les llengües. I hem d'aconseguir no solament que s'ensenye EL català, sinò que determinades matèries s'imparteixen també EN català. I és que, com en la fruita, dos són millor que una.

Carles Terès Bellès