1-PRINCIPIS EDUCATIUS I METODOLÒGICS.

2-TRETS D’IDENTITAT DEL CENTRE

3-ASPECTES ORGANITZATIUS

4.- PROJECTES D'INNOVACIÓ

PRINCIPIS EDUCATIUS I METODOLÒGICS.

• Escola arrelada al medi natural, social, cultural...
• Educació que fomenti la formació integral de la persona quan a coneixements, destreses i valors.
• Potencialitzar la comunicació i la relació.
• Utilitzar l’interacció entre les persones com a eina d’aprenentatge i de formació.
• Respecte a la diversitat cultural, social, econòmica, ètnica, ideològica, religiosa...
• Escola centrada en els infants, partint dels seus interessos, possibilitats, ritme personal...
• Aprenentage significatiu, amb consciència de pràctic i útil.
• Afavorir l’autonomia personal.
• Metodologia positiva, partint de l’optimisme, tolerància, crítica....
• Afavorir l’autoestima dels alumnes, fent que es tengui una imatge pròpia positiva i crítica.
• Educació activa, potenciant els recursos que possibilitin el major grau possible d’autonomia personal.
• Utilització de recursos lúdics com a eina formativa.

PROJECTES D'INNOVACIÓ

• Xarxipèlag: A partir del curs 2003-04 se'ns va concedir el Projecte Xarxipèlag, el que va suposar una dotació important de material informàtic per poder fomentar l'ús de les noves tecnologies entre els/les alumnes i el professorat. Tots els ordinadors del centre estan connectats en xarxa i disposen de connexió ADSL. L'alumnat utilitza els ordinadors com a recurs complementari a algunes de les àrees a més d'aprendre el maneig d'alguns programes per processar textes, per dibuixar i fer presentacions.
• Programa "5 al dia": Aquest programa impulsat pel "Ministerio de Agricultura y Pesca", al qual ens vam adherir el curs 2.004-05 pretén fomentar el consum de fruita i verdura en la població infantil.
• Hort escolar ecològic: Disposam d'un hortet en el qual cada cicle disposa de la seva parada. Es realitzen dues sembres per curs. L'alumnat va seguint el procés de creixement de les plantes i cada classe té el seu racó de l'hort per anar plasmant aquest seguiment.
• Iniciació de l'aprenentatge de l'Anglès a partir de 4 anys: El curs 2.003-04 vàrem començar de forma experimental l'ensenayment de l'anglès a partir de 4anys, vists els resultats es va decidir donar continuitat al projecte.

TRETS D’IDENTITAT DEL CENTRE

• LLENGUA D’APRENENTATGE. La llengua vehicular i d’ensenyament és el Català, amb la finalitat del seu aprenentage, del seu ús i de l’actitud possitiva vers la seva utilització.
  
• CONFESSIONALITAT. Dins el respecte al pluralisme ideològic, polític, moral i religiós, el centre es declara Aconfesional.
  
• COEDUCACIÓ. Educam per a la igualtat de drets i deures, rebutjant tot tipus de discriminació referida a sexe, cultura, ètnia, etc.
  
• EDUCACIÓ EN VALORS. S’eduacarà en el respecte als drets i llibertats fonamentals dins dels principis democràtics, fomentant la participació de tots els estaments de la comunitat educativa.
• FORMACIÓ INTEGRAL. Pretenem la formació integral de tots els nins i nines per tal que assoleixin un nivell de competència que els permeti desenvolupar-se com a futures persones adultes.

ASPECTES ORGANITZATIUS

      HORARI LECTIU: De 9h. a 14h.

      L'horari d'entrada és a les 9:00 h., encara que es permeti l'entrada fins a les 9:10 h. Si s'ha d'arribar més tard ja s'ha d'esperar a l'hora de pati que és a les 11:00h. A l’entrada de l’escola els nins i nines formaran files per grups.

      OFERTES COMPLEMENTÀRIES (gestionades per l’AMiPA):

• Escola Matinera: de 7,15 a 9 h.
• Activitats extraescolars: de 16,00 a 17h. Cada curs hi ha una oferta de distintes activitats
• Menjador Escolar: de 14 a 15,45h.

     ADSCRIPCIÓ:

     Els alumnes que acabin els estudis d’Educació Primària queden adscrits a l’IES de Marratxí

     ALTRES RECOMANACIONS:

• Berenars. Sans i sense abusar de dolços. Els divendres dia de fruita. Evitar embalatges no reciclables (paper d’alumini...)
• Roba: marcada amb el nom del nin o nina.
• Efectuar des de la família, un seguiment del treball diari de cada nin/a, procurant portar el material necessari.
• Comunicacions amb el centre: mitjançat el tutor a l’hora establerta. Intentar assistir a les reunions generals de pares.
• En cas de malaltia, manca d’higiene evident, febre, vòmits, diarrees, polls no tractats, etc, no s’ha d’assistir a l’escola.