Projecte Lingüístic.

En relació a la planificació lingüística i els nostres objectius, d'acord amb la següent finalitat del centre, durant el curs 2000-2001 s'elaborà el Projecte Lingüístic que finalment no fou aprovat pel Consell Escolar.

4-El centre aplicarà la llei 3/1986 de 29 d'abril de Normalització Lingüística, que té com a objectiu assegurar el coneixement i l'ús progressiu del català com llengua vehicular en l'àmbit de l'ensenyament. Els mecanismes que serviran per assolir aquest objectiu, conjuntament amb el que marca la LOGSE, sobre el coneixement oral i escrit de català i castellà, estarà desenvolupat al Projecte Lingüístic.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dades de l'estudi sociolingüístic del PEC (realitzat durant el primer any d'existència del centre)

A) LLENGUA DELS PARES

CATALÀ CASTELLÀ ALTRES

% Pare 5,66 85,62 8,73

% Mare 7,08 77,12 15,80

La llengua majoritària és el castellà (~81%) i és significatiu que altres (~12%) sigui el doble de persones catalano-parlants (~6%).

B) ÚS DE LA LLENGUA CATALANA

MÉS EN CATALÀ

% Ús familiar 1,42
% Amics 0
% Professors 0,95

IGUAL EN CATALÀ QUE CASTELLÀ

% Ús familiar 5,9
% Amics 0,71
% Professors 13,22

MÉS EN CASTELLÀ

% Ús familiar 14,15
% Amics 5,43
% Professors 54,72

SEMPRE EN CASTELLÀ

% Ús familiar 78,07
% Amics 93,87
% Professors 31,14

C) CONEIXEMENT DE LA LLENGUA CATALANA

COMPRENSIÓ ORAL

BONA 64,62
SUFICIENT 31,83
INSUFICIENT 3,53

EXPRESSIÓ ORAL

BONA 31,61
SUFICIENT 60,85
INSUFICIENT 7,55

COMPRENSIÓ ESCRITA

BONA 34,44
SUFICIENT 56,13
INSUFICIENT 9,44

El percentatge d'alumnes amb dificultats per seguir les classes en català és de un 13%. Hem d'afegir que al principi de curs, rebem alumnes estrangers que necessiten un suport especial pel seu desconeixement de les llengües catalana i castellana.

Trobam al nucli de Son Ferrer aproximadament un 34% de persones analfabetes o sense estudis enfront d'un 1% amb estudis tècnics o superiors.